Da Vinci College / SG Antoni Gaudí
Da Vinci College / SG Antoni Gaudí
Da Vinci College / SG Antoni Gaudí
Duurzame nieuwbouw voor twee middelbare scholen
Een compact en flexibel schoolgebouw in het groen
Het Da Vinci College (MAVO, HAVO, VWO, Technasium en tweetalig) en SG Antoni Gaudí (VMBO-T) vormden ooit samen één school, zijn vervolgens gesplitst, en gaan nu hun krachten weer bundelen. Dat doen ze in een nieuw gebouw van atelier PRO, op de plek van het Antoni Gaudí - een locatie waar zich ook nog een aantal andere opleidingen van de Purmerendse ScholenGroep bevindt. Het bestaande complex van het Antoni Gaudí is namelijk te klein, sluit niet goed aan bij het gewenste programma, vraagt teveel oppervlakte van het terrein en is tevens ‘op’. Door te kiezen voor nieuwbouw kunnen we een compact gebouw maken dat flexibel is in opzet, met gedeelde ruimtes en functies, en meer verbinding met de groene en waterrijke omgeving.
Hergebruikt en bio-based materiaal
Voor de nieuwbouw oogsten we zoveel mogelijk materiaal uit de bestaande bouw, waaronder houten kozijnen en betonsteen, en wordt veel uit de buitenruimte - zoals grind, tegels, lantarenpalen - direct hergebruikt. Daarnaast zetten we vol in op bio-based materialen: zo wordt voor de gevel gebruik gemaakt van een modulair, lichtgewicht, prefab houtskelet met bio-based strovezels en milieuvriendelijke vlaswolisolatie, bekleed met biocomposiet; dit wordt aangevuld met aluminium kaders met een C2C certificaat. Purschuim wordt waar mogelijk vervangen door schapenwol, de cementgebonden vloer is vervangen door een milieuvriendelijke anhydrietvloer. En ook niet onbelangrijk: in de nieuwbouw is plek voor de huidige vleermuizenkolonie meegenomen.
Duurzame gevels geïnspireerd door het verleden
Het ontwerp van de biocomposiet gevelpanelen is geïnspireerd op het grid van Simon Stevin, dat ook aan de basis lag van de wereldberoemde UNESCO-verkaveling van de Beemster. Boven de aluminium kozijnen is een speelse interpretatie aangebracht die verwijst naar het waterlandschap van Purmerend. Het gebied werd gevormd door het ontginnen van veen, wat leidde tot het ontstaan van binnenzeeën zoals de Purmer en de Beemster, die vervolgens weer werden drooggelegd als landbouwgrond. Deze subtiele verwijzingen versterken de verbinding tussen de school en haar unieke geografische en historische context.
Toekomstbestendig en aanpasbaar
Aanvankelijk wilden de scholen binnen de nieuwbouw ieder een eigen vleugel, maar in huidige opzet loopt het onderwijs van het Da Vinci College en SG Antoni Gaudí door elkaar heen. Het gebouw is opgezet als een regelmatig, flexibel in te vullen grid met kolommen rond een ruggengraat van vaste kernen, waardoor alle binnenwanden kunnen worden verschoven en functies nú en in de toekomst naar wens kunnen worden aangepast.
Een heldere structuur en een doordacht ontwerp
Ook in het ontwerp zochten we zoveel mogelijk naar een overzichtelijke en functionele structuur. De centrale entree van de school dient tegelijkertijd als verbinding tussen de hoofdroute – de Flevostraat - en de daaraan parallel lopende Bergmolen. Hier bevindt zich ook de indrukwekkende drielaagse aula met een tribunetrap, het hart van het gebouw. Vanuit deze aula zijn alle afdelingen eenvoudig te bereiken. Een centrale as, loodrecht op de entree, zorgt voor duidelijke wayfinding, waardoor leerlingen en medewerkers moeiteloos hun weg kunnen vinden in het gebouw.
Leerpleinen en lesdomeinen
Rondom de aula bevinden zich clusters voor de verschillende vakgroepen – waaronder Science, Kunst en Mens & Maatschappij - met voor ieder domein een eigen leerplein; daarnaast zijn er ook veel groepsleerplekken met afgescheiden ruimtes. De leerpleinen kunnen samen met de klaslokalen ingezet worden voor grotere bijeenkomsten, terwijl de groepsleerplekken en spreekkamers gebruikt worden voor groepswerk en als stiltewerkplek. Deze opzet, waarbij klaslokalen gecombineerd worden met leerpleinen, was een expliciete wens van school, die het tegelijkertijd mogelijk maakte om een dieper en compacter gebouw te maken; door de aula over drie verdiepingen, een grote vide met een lichtstraat en de toepassing van daklichten is het gebouw desondanks toch een lichte school.
Verbinding tussen onderwijs en omgeving
Vanuit het gebouw is er veel verbinding met de buitenruimte. Zo liggen de lokalen van het Technasium, het grote betacluster inclusief labs, maar ook de kunst-, muziek en dramalokalen – allemaal vakken waarbij buitenonderwijs een verrijking vormt - op de begane grond. Het natuurinclusieve schoolterrein, dat is ontworpen door OASE landschap en stedenbouw, is ingericht om deze harmonieuze integratie tussen onderwijs en omgeving verder te versterken. Zo is er bijvoorbeeld een amfitheater voor toneel, dat ook dienst doet als geborgen maar overzichtelijke en ‘overziene’ ontmoetingsplek in pauzes. De fietsenberging is opgebroken door hagen om zo geen zee van fietsen te krijgen, de buitenruimte is zoveel mogelijk onverhard, en de vele bomen op het terrein zorgen voor schaduw, om zo een fijne verblijfplek te maken. En ook hier is het water zichtbaarder gemaakt, met een wandelpad en wadi’s – en daardoor ook in te zetten bij de lessen.
